COMO CREAR UN BLG EN WORDPRESS

WordPress es uno de los servicios más usados para la creación de blogs en internet, ya que es una plataforma con una gran catidad de funcionalidades que te permiten ahorrar tiempo a la hora de crear contenido.

Una de las principales características de WordPress es que puedes crear el aspecto físico de tu blog desde cero o modificar las plantillas según tus necesidades.

Crea tu cuenta en WordPress

Paso 1:

Abre tu navegador de preferencia e ingresa a WordPress escribiendo la siguiente dirección: www.es.wordpress.com.

Paso 2:

Se abrirá la página de WordPress. Allí, haz clic en el botón Crear sitio web.

Paso 3:

Aparecerá un formulario en el que deberás escribir tu correo electrónico y definir tu nombre de usuario, contraseña y la URL que tendrá tu blog.

Paso 4:

Desplázate hacia el final de la página y haz clic en el botón Crear Blog.

Paso 5:

Sigue los pasos para configurar tu blog: título, eslogan, idioma, el tema de tu blog y redes sociales.

Paso 6:

Abre el mensaje de verificación que llegará a tu cuenta de correo electrónico y haz clic en el botón Activar Blog.

Información...

Siempre que vayas a crear contenido en WordPress, debes ingresar a la página y escribir el nombre de usuario y contraseña que definiste cuando creaste la cuenta.

Paso 7:

Finalmente, se abrirá la página donde podrás administrar el contenido que tendrá tu blog.

LOS BLOG EN LA ECUCACION 

En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.
En la actualidad, un blog es uno de los recursos de publicación en línea más fáciles de utilizar por parte de un usuario con una mínima experiencia en la navegación por Internet. Para los profesores de las áreas de Lengua, los blogs se cuentan entre las herramientas más productivas, pues son las que probablemente ofrecen una mejor relación entre tiempo y esfuerzo invertidos, por un lado y resultados obtenidos, por otro. Además, son artefactos tecnológicos muy interesantes desde el punto de vista semiótico y estructural, como demuestra el profesor Antonio Solano con esta inteligente presentación:

Un blog se puede adaptar a casi cualquier uso concebible en educación, tanto para el trabajo de los profesores como para el de los alumnos y, debido al hecho de que su práctica moviliza procesos de aprendizaje avanzados, tales como comprensión lectora, integración de diversas fuentes de información, práctica de la escritura en diferentes contextos sociales y distintos géneros y formatos, integración de textos junto a elementos gráficos y multimedia, es una de las herramientas más flexibles y potentes para organizar una gran variedad de actividades didácticas, a saber:

• Publicación de diarios personales y de grupo.
• Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.
• Elaboración de publicaciones periódicas, tales como revistas y publicaciones escolares.
• Publicación de antologías y repositorios textuales.
• Elaboración de publicaciones que integren texto, fotografías, audio, vídeo, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento multimedia.
• Elaboración de publicaciones especializadas en un tipo o estructura de contenido, como por ejemplo las siguientes:
  • Fotoblogs, cuyo contenido esencial son las imágenes y fotografías.
  • Audioblogs, para publicar canciones, pistas de audio, entrevistas, o especializados en podcasts.
  • Videoblogs, también denominados vlogs, para publicar vídeos o fragmentos de películas.
  • Moblogs, o blogs especializados en publicación desde dispositivos móviles. A día de hoy, la frontera entre este tipo de blogs y los blogs convencionales se ha desdibujado completamente, pues muchas aplicaciones y plataformas permiten que la edición y publicación desde teléfonos móviles y tabletas sea la experiencia más habitual en la actividad de muchos autores de blogs.
  • Blogs especializados en la publicación de mapas.
  • Tumblelogs, blogs con elementos breves de contenido, como citas o enlaces, al estilo Tumblr.
  • Microblogs al estilo Twitter.
• Elaboración y difusión de portfolios digitales; los blogs utilizados para tal propósito se denominan blogfolios.
• Publicación y puesta en práctica de webquests. Los blogs cuyo contenido se organiza según la estructura de una webquest se denominan blogquests.
• Creación y publicación de cursos online y actividades didácticas interactivas.
• Construcción de sitios webs de un área, materia o disciplina, que pueden incluir contenido instructivo, descripción de tareas, documentación de apoyo, etc. Propuestas TIC para el área de Lengua es un ejemplo de esta clase de sitios web.
• Elaboración de sitios web de carácter instruccional, basados en la recopilación, ordenación y sistematización de tutoriales o videotutoriales.
• Construcción de sitios web de centros.
• Creación y publicación de textos literarios o de intención literaria. Aunque cualquier texto literario puede encontrar acomodo en un blog, hay algunos géneros, como por ejemplo el microrrelato, que por sus características de brevedad y unidad textual asociada a la unidad de publicación digital se han visto especialmente favorecidos por la eclosión de blogs literarios.
• Elaboración de sitios especializados en historias (no necesariamente literarias) que integran textos, imágenes, gráficos, vídeos, etc. La práctica del storytelling en formatos digitales es uno de los escenarios en los que los blogs ofrecen un mayor potencial educativo.
• Publicación de reseñas y críticas literarias, de películas, de espectáculos, acontecimientos sociales, etc.
• Elaboración de textos propios del ámbito escolar y de las relaciones sociales e institucionales.
• Creación de sitios dedicados a actividades complementarias y extraescolares: preparación de actividades, reportajes, crónicas de eventos, etc.
• Práctica de herramientas de comunicación para intercambios escolares, proyectos de colaboración interescolar y otras actividades semejantes.
• Creación de publicaciones que sirvan como plataforma de expresión a diversas iniciativas escolares o educativas.
• Sitios web especializados en
• 

Esta lista se podría prolongar casi indefinidamente, porque el contenido que se puede publicar en los blogs solo está limitado por la imaginación y la competencia de sus autores. A modo de inspiración, recomendamos la lectura del artículo 52 Types of Blog Posts that Are Proven to Work.
Aunque el blog es una herramienta de publicación muy ágil, su estructura cronológica y secuencial puede suponer un obstáculo para determinados proyectos y actividades. Existen técnicas para solventar este inconveniente (por ejemplo, utilizar el blog disponiendo la información mediante páginas estáticas o eliminando de la página principal la secuencia cronológica, o clasificar estrictamente el contenido mediante descriptores semánticos, lo que equivale a presentar las entradas no en orden cronológico, sino en función de sus categorías y etiquetas), pero es necesario advertir que el blog alcanza su mayor eficacia cuando se trata de publicar elementos de contenido fáciles de secuenciar y con una longitud más bien breve. Por otro lado, aunque algunas aplicaciones y plataformas permiten la revisión de entradas propia del trabajo colaborativo, los blogs no constituyen un recurso idóneo para este tipo de planteamientos, en los que resulta mucho más apropiado el formato wiki.

Conviene distinguir, dentro de los blogs educativos o edublogs, dos tipos de publicaciones diferentes: blogs docentes, creados por profesores que dan cuenta a través de ellos de su práctica educativa, y blogs de aula, que son vehículo y escenario de las actividades didácticas protagonizadas por los alumnos. En la práctica, la línea fronteriza entre unos y otros no siempre es fácil de deslindar, porque con frecuencia los blogs docentes hacen referencia a las tareas de los alumnos, y en los blogs de aula se encuentran intervenciones de los profesores, recursos didácticos, etc. Además, suele ser habitual que aquellos remitan a estos, y viceversa.
En cuanto a las posibilidades de los blogs en el ámbito educativo, aconsejamos la lectura de las presentaciones que figuran a continuación, elaboradas por los profesores Tíscar Lara, Néstor Alonso, Elisa Armas e Isidro Vidal:

BLOG EN EL ECUADOR

Como una forma de dar a conocer los blogs que conforman la huella digital de la blogósfera local, he elaborado un listado conformada por los 15 blogs que, en mi opinión, son los más relevantes del Ecuador. Esta iniciativa la comparto con Victor Esparza de México y Neri de Argentina. Como siempre, todos están invitados a ampliar la lista, ya sea en los comentarios o elaborando su propio listado de éste u otro país. Al final tendremos una gran lista de blogs que, como bien lo expresa Neri, “servirá de humilde reconocimiento a los bloggers detrás de ellos.” Los blogs de este listado no se encuentran en un orden específico. Bloggus Bloggus es uno de los primeros blogs de tecnología del Ecuador y recientemente ha sido rediseñado. En sus inicios fué un blog grupal, pero ahora sólo es Julio el encargado de actualizar constantemente el sitio. Su temática gira alrededor del diseño gráfico, internet y gadgets. Escrito desde Guayaquil. Kevinhurlt / Rafael Méndez Meneses Rafael Méndez inició su blog en el 2003. Desde entonces, este escritor y ecologista ha publicado regularmente sus poemas, opiniones políticas y anécdotas personales. Apto para casi todo público (libertarios, abstenerse). Actualmente, este blog es actualizado desde Narajal. Berni Online Ivan Bernal -más conocido como Berni– es el creador del cuervito Fumanchu, cuyas aventuras son regularmente presentadas en su Berni Online. Berni comparte además sus bocetos, noticias sobre cómics e historias de otros personajes (como Don Panther). Por lo general, NSFW. Actualizado desde Guayaquil. Cobertura Digital Christian Espinoza es el autor de Cobertura Digital, un blog sobre nuevos medios y periodismo digital. Enfocado en la comunidad de periodistas de habla hispana, Christian hace eco de las iniciativas sobre generación y mantenimiento de contenidos en línea. Escrito desde Quito, Ecuador. El Manaba El Manaba fué uno de los primeros blogs ecuatorianos y actualmente es uno de los más conocidos y visitados, ubicándose dentro de los 100 sitios más visitados del Ecuador. En sus inicios -allá por el 2003- los relatos eróticos enviados por la comunidad creada alrededor del blog conformaban un buen porcentaje de su contenido. Ahora, El Manaba comparte imágenes y videos enviados por los lectores, fotos de modelos y, ocasionalmente, comentarios sobre política nacional. NSFW, escrito desde Guayaquil. Aura Neurotica Aura Neurotica -ya en su versión 3.0- es un blog escrito por Ludovico, en el que predominan los posts sobre música y reflexiones personales. Alguna vez mantenido desde Quito, Ludovico ha seguido compartiendo sus pensamientos y aficiones desde su nueva ubicación en la Madre Patria. Rudd-o Quienes recuerden el caso Digg vs Rudd-o, aquel ocasionado por la publicación de la llave de decriptación de los HD-DVD y que derivó en uno de los más memorables momentos de internet -la famosa HD-DVD Night-creo que no necesitan mayor explicación. Rudd-o, además de andar agitando comunidades de agregadores de noticias, publica regularmente noticias y comentarios sobre programación, Linux y política. En línea desde 1999, escrito desde Guayaquil. Pitonizza Pitonizza punto com, es el blog personalísimo de quien antes usara el nick de Esotericca. Actualizado casi a diario, Pitonizza nos cuenta sus “memorias de una guayaca treintona”, romances, sueños y hasta los líos en que se mete cuando decide cambiar la plantilla de su bitácora sin ayuda. Mantiene otros tres sitios: Cuentos de Amor y Sexo, New Life y Pésimo Servicio. Escrito desde alguna parte de la provincia del Guayas. Cinerama Escrito por Xavier Donoso, Cinerama contiene reseñas y noticias de cine, así como trailers, wallpapers y fotos relacionadas. Cinerama es uno de los pocos espacios que incluyen noticias sobre el cine ecuatoriano y los eventos organizados para propiciar su difusión. Escrito desde Guayaquil. Calu La Bitácora de Calú es el blog personal de Carlos Correa, aficionado a los equipos de Apple y a la tecnología. Desde noviembre del 2005, Calú ha publicado las fotos y anécdotas de sus viajes, sus apreciaciones sobre la Web 2.0, la aparición de sitios como Gum.ec y, recientemente, los avances de su gestión en las licencias Creative Commons Ecuador. Escrito desde Loja. WR276 WR276 es el blog de Ernesto Monserrate, uno de los fundadores de Ecuablogs. Iniciado en el 2003, este blog personal con una moderada frecuencia de actualización debido al boom de la inmediatez, nos ofrece las reflexiones de su autor sobre temas de actualidad. Sentado frente al mundo Desde octubre del 2006, Carlos y Evan expresan sus opiniones sobre lo cotidiano en Sentado frente al mundo, un blog escrito en un tono franco y sencillo. Alrededor de este sitio se ha formado una numerosa y activa comunidad que ha traspasado incluso la barrera del idioma. El Ecuador de Hoy Desde El Ecuador de Hoy, Guillermo Sornoza comparte sus opinión sobre la política ecuatoriana. Escrito desde Guayaquil, con el enfoque de un ciudadano de a pie, en esta bitácora se encuentran registrados los sucesos más importantes de la política nacional desde septiembre del 2004. Libros, autores y riesgos El blog del escritor Eduardo Varas contiene comentarios sobre literatura, cine y música En Libros,autores y riesgos, Eduardo expresa su opinión acerca sobre lo que ocurre en el ámbito cultural, aunque también se decanta por lo político, cuando la ocasión lo amerita. En línea desde el 2004, actualmente mantenido desde Quito. Sueños y Cuentos So, en su blog Sueños y Cuentos, nos relata los aconteceres de su día a día, analizándolos con un tono introspectivo. Los relatos conforman una buena parte de los posts publicados desde diciembre del 2004.

MI PRIMER ARTICULO

Indiscutiblemente los Blogs son uno de los fenómenos más exitosos de Internet. Lo que poco se resalta es la diversidad de posibilidades que ofrecen para enriquecer los procesos educativos. Este artículo ofrece un panorama general tanto de WordPress, sistema gratuito de gestión de contenidos enfocado a la generación de Blogs, como de las innumerables funcionalidades que ofrece para el uso en el trabajo profesional docente y en las actividades de clase con estudiantes.